关注课堂细节，提高信息技术课堂实效

作者：赵英华

来源：课程教育研究, 2020, (09): 161-162.

• 信息技术
• 课堂教学
• 关注细节
• 有效性

细节决定成败。小学信息技术教学也是一样。本文从细节入手加以分析与探究,以提升信息技术课堂教学的有效性。