摘要

2022年,中央组织部、教育部等8部门联合启动国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶工作。广西环江毛南族自治县第二高级中学在广东省深圳市第二高级中学的帮扶下,更新学校发展目标,助力学生、教师、学校实现“最优成长”。优化学校发展策略,创建特色鲜明的生活化德育体系,构建凸显个性的多元化课程体系,形成生动高效的校本化教学体系,完善创新人才的特色化培养体系。重塑学校组织结构,在建设学习型管理团队和研究型教师团队、坚持校本化教育科研等方面取得新突破,走出了一条不一样的教育帮扶新路子。