推动生命教育 落实核心素养——以“细胞癌变”一节为例

作者：孙薇

来源：中学生物教学, 2018, (08): 51-53.

• 核心素养
• 生命教育
• 教学设计

生物学科素养包括对生命的理解和尊重,对自然的珍爱与敬畏,对科学技术的认知与实践以及对社会的责任与担当。生命观念是核心素养中的重要组成,而培养高中生的生物核心素养已经成为深化落实课程改革的关键。以"细胞癌变"一节为例,讨论在高中生物学课堂中推行生命教育,渗透落实核心素养渗透的具体策略。