“人人争做劳动能手”之校级举措

作者：李敏

来源：全国优秀作文选(教师教育), 2021, (03): 11.

<正>劳动是一切知识的源泉。劳动教育,首先体现在校园文化的建设上:在校园的墙壁、走廊,张贴与劳动教育相关的名人名言,在学校醒目的位置设置劳动小能手、劳动标兵的展示栏,学校的劳动教育长廊,教室的劳动名句名言,劳动标兵展示栏等。我校在每学期针对不同年级段的学生规划、制订了劳动教育活动方案,并纳入学年度劳动教育计划,强化了评价标准的制订。比如,劳动教育考核办法、一月一评比、社区劳动标兵评比、"我做家务啦"手机微视频评比、班级劳动小能手一周一评表等。