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摘要
PBL教学法即以问题为导向、以学习者为中心的教学方法。近年来,PBL教学法已成为国内教学改革的方向,基于问题为基础开展的教学似乎已经成为建构主义教育改革浪潮中的基本思路。本文使用文献分析法与个案研究法,阐述PBL教学法的内涵、理论、教学目标,并在此基础上提出了提出问题、分析问题、解决问题三步骤教学过程,最后以商科多专业综合实训中"企业文化建立"项目为案例,实践了PBL教学法的步骤,为商科PBL教学法的实践应用提供新的思路。
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单位江苏财经职业技术学院
