主题意义探究下的小学生英语阅读思维品质培养的策略

作者：张佳雯

来源：现代教学, 2023, (09): 59-60.

• 主题意义
• 阅读教学
• 活动设计
• 思维能力培养

在英语教学中，学生对文本主题意义的探究直接影响其语言能力、思维品质、文化意识和学习能力的发展。本文以一次教学设计为例，总结主题意义探究下的小学英语阅读思维品质培养的策略，使学生在意义探究中发展思维，在思维发展中加深意义理解。