在新课程实施的背景下,越来越多的教学工作者会对教学的方式进行创新,以此为学生构建一个更加有效的教学模式。以高中化学实验教学为例,有的教师对于化学实验教学的认知不足,因此没有办法很好地结合课程的特点,帮助学生建立起一个正确的认识。针对这样的现状,教师要从长远的角度出发,对高中化学实验教学的教育功能进行强化,通过实验来使学生的化学基础得到牢固,从而促进高中化学教学质量的提升。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
