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摘要
随着极端天气的频繁出现，生态保护的重要性越发突显，生态教育刻不容缓。义务教育阶段的生态教育，主要通过道德与法治的渗透教育来实现。二者在内容和目标上的交叉性，使得二者的融合渗透可以相互促进，从而强化教育育人的效果。在具体的渗透实践中，教师的渗透意识和教育理念是至关重要的，只有教师认同并积极渗透，才能取得更好的渗透效果。在此基础上做好教学设计工作，为渗透教学的实施提供科学的指导，做好充足的教学准备。在渗透过程中，要选取有效的方式和方法，创设出适宜的氛围，构建出有效的教学模式，并坚持知行合一，把理论贯彻到实践中去。
