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摘要
随着教育教学改革的推进,体育选项课在高校的体育教学中已逐步代替了体育公共课,在淡化竞技运动模式之中,让学生掌握自主权,发挥学生的主体地位,根据自身意愿自主选择课程。在自选体育项目的课堂上学生能有一个较大的自我支配的空间,不但增强学生的主导性功能还可以大幅提高教师的教学效果。高校体育选项课的开展不仅锻炼学生身体素质使学生达到学生体质健康标准中各项的要求,还可以不断地增进体育知识和技术技能的学习加强学生对体育文化的了解和体育意识的培养。高校体育选项课的开展有利于学院体育学生代表队的建设和学院课余体育活动的开展。
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单位重庆理工大学; 四川美术学院
