教、学、评一体化：小学语文智趣课堂的创设

作者：李萍

来源：小学语文教学, 2021, (33): 6-10.

<正>我理想中的语文课堂应该是"情趣"在左、"理趣"在右、"情""理"并重、"言""意"兼得的智趣课堂。一、"教、学、评一体化"智趣课堂的内涵解读高中各科课程标准倡导建立"面向全体学生,尊重学生的主体地位,展示学生自我发展的过程"的课程评价体系。要求教师"处理好评价与教和学之间的关系,推动教、学、评一体化的实施"。"教、学、评一体化"即"目标、教学、评价一致性",它是一种教学设计和课堂组织的理念。