“新工科”背景下“光电信息技术”课程教学改革探索

作者：郭冬梅

来源：科教文汇, 2019, (21): 77-78.

DOI：10.16871/j.cnki.kjwhc.2019.07.034

• 新工科
• 光电信息技术
• 教学改革

“光电信息技术”是高等学校光电信息科学与工程、机械电子工程等工科专业的一门非常重要的课程。本文针对这门课的内容和特点,对传统教学模式进行了改革与实践。将“理论-实践式”和“项目研究式”两种教学方法相结合,激发了学生的学习兴趣。培养了学生的实践能力和创新能力,为培养高素质复合型的“新工科”光电人才打下了坚实的基础。

• 单位
  南京师范大学