课堂生活

作者：马国新

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2022, (09): 75.

<正>对于人类来说，生活是生命的活动，是生命为了生存和更好地生存而采取的行动，涉及价值、意义和幸福感。生命的久远和生命活动的无限，让我们总是无法准确地描述生活或定义生活。在我看来，生活在形式上是一种活动或场景，在本质上是一种感觉，一种求真、求善、求美的感觉。所以，倘若你理解了生活，你就会发现，课堂本身也是一种生活。课堂生活作为生活的一种，应当具备生活的基本特征，所以，求真、求善、求美也是课堂生活的核心。