每年市场营销专业学生临到毕业时,常常感到四年所学的理论知识没有较好地转化为较扎实的专业技能,实践能力不足。组合互动式教学有利于帮助大四学生对专业理论的系统掌握及实践能力的转化。本文以知识传递规律为理论基础,提出市场营销专业进行组合互动式教学改革的措施及高校有效运作组合互动式教学的改进措施,以期为促进应用型高校市场营销专业复合型、应用型人才培养目标的实现提供理论依据。
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