分析了“铁盐和亚铁盐”在实际教学中存在的问题：一是缺乏对于学生在真实情境迁移的训练，二是缺乏对于学生实际解决问题能力的培养。以“铁盐和亚铁盐”为例，从深度学习的理念出发，创新性地将趣味实验“百变果汁”作为教学情境，将“白纸变色”“流泪的铁心”等趣味实验活动作为学习评价方式融入教学，在真实情境中对学生进行迁移训练，培养学生解决实际问题的能力，促进学生科学探究与创新意识核心素养的发展。
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