“三角形的特性”教学设计与说明

作者：江琳琳; 李金波; 李占营

来源：小学数学教育, 2020, (07): 52-54.

<正>教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》四年级下册第59～61页。教学目标:1.理解三角形的定义,认识三角形各部分的名称。2.知道三角形的底和高的含义,能准确地画出三角形的高。3.了解三角形的特性。教学重、难点:理解三角形的定义,会画三角形的高。教学准备:课件。