关于区域教育信息化队伍建设与发展的思考——以吉林省延边州为例

作者：李明姬; 周书吉

来源：中小学电教, 2022, (05): 18-20.

• 信息化
• 队伍建设
• 专业素养

教育信息化从1.0到2.0的转段升级，凸显教育信息化工作在教育教学发展中作用的同时，对教育系统内相关从业人员提出了更高的要求。此文主要以延边州为例，分析了教育信息化队伍建设现状及存在的问题，并对存在的问题进行了简要的探讨。

• 单位
  延边大学