高职英语课堂教学多模态话语研究

作者：李玮

来源：景德镇高专学报, 2013, (02): 71-72+75.

• 多模态化
• 高职英语
• 课堂教学

本文以多模态话语分析理论为依据,对高职英语课堂教学的现状以及多模态化教学在高职英语课堂教学中的可行性进行了分析,并结合教学实践探讨了在高职英语教学中如何进行多模态化教学。

• 单位
  信阳农林学院