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摘要
如何在新文科时代充分发挥音乐口述史学科的应用价值，如何对音乐口述史学科进行核心定位，成为音乐学界研究的焦点问题。音乐口述史学是从历史人类学和艺术人类学视角来研究音乐文化的一种新思路和新方法，它依然秉承真实与想象之间叙述音乐现象的主观性和客观性，承载了社会群体对音乐活动长时间的历史记忆。新文科时代音乐口述史学科的发展及其实践是多元化的，从学科建设与人才培养方面来看，学科存在着高度自觉，而且学科场域和理论体系是相互联系的。随着音乐口述史学科的发展，在新文科背景下，必然要突出“文、史、哲”的基础意义，使得音乐口述史学科内涵能够适应新时代的社会变革。如今，弘扬传统中国音乐文化，构建自身特质的音乐口述史学科语境，推动其与相关文科专业融合发展，新文科建设为音乐口述史学科发展提供了学科环境和创新途径。
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