“主动、互动、活动”教学模式在耳鼻咽喉科教学中的探索

作者：陈合新; 文卫平; 张伟红; 史剑波

来源：中山大学学报论丛, 2007, 27(10): 32-34.

DOI：10.3969/j.issn.1674-3202.2007.10.010

• 耳鼻咽喉科学
• 教学模式

耳鼻咽喉科学涉及面广、结构复杂、部位深在、功能重要,是临床教学工作中的难点。本教研室通过提高学生对本专业的认识,培养学生的主体参与意识,以激发学生的主动性;采用师生互动、师师互动和生生互动等丰富多彩的的多边互动;在临床见习中实施的学生配对优化教学活动,称之为"主动、互动、活动"的教学模式,取得较好的教学效果。

• 单位
  中山大学; 中山大学附属第一医院