在校本课程开发的过程中,农村校本课程开发是较为困难的一个环节。通过对农村脚本课程资源开发的困境进行研究,明确核心素养理念下农村校本课程资源开发的出路,从而促进学生自主发展,推动农村校本课程资源开发的良性发展。