摘要

小学语文教学情境构建的价值在于其既有助于激发学生兴趣,也有利于促进学生理解。在坚持适应性和生活化原则基础上,小学语文教学情境构建既要突出趣味性、故事性,也要充分利用动态影像资源,还要进行情境设置、角色扮演。