剖析错解 明理启智

作者:孙飞舟
来源:中学生数理化(七年级数学)(配合人教社教材), 2019, (03): 14-15.

摘要

<正>同学们在学习了"实数"后,认识的数从有理数的范围便扩充到了实数的范围.为了更好地帮助同学们理解和掌握实数的相关知识,特精心归纳出以下典型易错问题,供同学们剖析错解,提高答题的准确率.让我们一起来接受挑战吧!一、对平方根的概念理解顾此失彼例1已知x2=16,求x的值.错解:因为x2=16,所以x=4.