目的:分析PBL教学法结合英语查房在口腔颌面外科实践教学中效果。方法:通过入出科考试成绩及调查问卷两项指标对教学效果进行评价。结果:实验组学生的出科成绩优于入科成绩(P<0.05);实验组学生的出科成绩优于对照组学生的出科成绩(P<0.05),PBL教学结合英语查房既能提高专业英语水平又能提高临床问题综合分析能力。结论:PBL结合英语教学查房可以提高口腔颌面外科教学质量和学生的综合素质。
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