文章在分析寄宿生心理、行为表现及其原因的基础上,提出在宿舍管理工作中进行德育与心育工作的具体策略:提高宿管教师或工作人员的管理能力和心理健康指导能力,学校心理健康教育工作要关注寄宿生的成长,制定符合学生身心发展特点的规章制度,建立师生相互尊重的人际关系,鼓励学生多换位思考,组织开展宿舍集体活动。