在小学阶段的英语教学中,口语一直都是一个重点。但是,有很多学生在对英语的学习中,都较为羞涩,不敢开口,这就严重阻碍了学生英语综合能力的发展。新的课程标准要求,要培养学生的英语语用能力,在口语表达上要求学生能听懂教师关于熟悉话题的阐述,并且可以对日常生活中存在的熟悉话题和他人进行简单的交流。本文立足教学实际,就培养小学阶段学生的口语交际能力进行了关注和思考,并提出了相关的策略。
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