探究初中美术教学模式——以“自然意趣——中国山水画”为例

作者：周群

来源：求知导刊, 2021, (46): 85-87.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2021.46.029

• 核心素养
• 中国山水画
• 教学模式

《义务教育美术课程标准(2011年版)》(以下简称《课程标准》)指出,"欣赏·评述"单元是指学生通过对自然美、美术作品和美术现象等进行观察、描述和分析,逐步形成审美趣味和美术欣赏能力的学习领域。"自然意趣—中国山水画"一课属于"欣赏评述"学习领域。下面,文章以"自然意趣—中国山水画"为例,探究初中美术教学模式。