中医学生临床实践教学机制改革探讨

作者：王岚; 郭静; 刘中兴^*

来源：中国中医药现代远程教育, 2021, 19(11): 185-186.

• 临床实践教学
• 分阶段
• 教学模式
• 课程体系
• 中医学

临床实践教学是医学人才培养的重要组成部分,当前的医学教育体系表现出实践教学模式固化、实践教学基地差异化、师资队伍层次不齐、学生"实习倦怠"等问题。本文以实践能力为核心,通过改革实践课程体系、建立分阶段教学模式、规范考核体系等3个方面,旨在优化教学体系,保障中医临床教学质量,提升医学生临床思维和临床实践能力。

• 单位
  成都中医药大学附属医院; 成都市第一人民医院