“全健康”理念下公共卫生专业人才培养模式的探讨

作者：裴磊磊; 赵亚玲; 康轶君^*; 朱永生^*

来源：医学教育研究与实践, 2023, 31(06): 642-646.

DOI：10.13555/j.cnki.c.m.e.2023.06.002

• 公共卫生
• 人才培养
• 全健康

人类、动物、环境乃至整个生态系统早已成为一个相互联系、密不可分的整体。通过地区、国家和全球多学科的协同合作，以实现人类、动物和环境的最佳健康状况的“全健康”理念，为公共卫生人才培养指明了方向，也符合当下中国生态文明建设、人类命运共同体建设所倡导的健康理念与内涵。本研究总结了“全健康”教育理念用于公共卫生人才培养的改革实践措施，进行顶层设计，通过构建“全健康”理念的公共卫生人才知识体系，消除学科壁垒，拓宽公共卫生人才培养口径，推进“全健康”模式下“高层次应用型公共卫生人才培养创新项目”,建设“全健康”模式下国家级公共卫生创新平台，打造国家公共卫生战略科技力量，“全健康”模式下聚焦前沿开展跨学科大团队联合攻关，突破“卡脖子”关键技术等措施，全面提升学生“全健康”的意识、能力和水平。

• 单位
  西安交通大学; 公共卫生学院