随着教育改革的不断加深,小学语文教材在不断地进行改革,其中部编版小学语文教材更加注重经典文化的传承。我国诗词文化博大精深,古诗词承载了中国人的审美取向,价值观念和艺术趣味,是最具有我国特色的情感表达方式,是我国文化的精神所在,历史所在。本文主要研究部编版小学语文古诗词教学现状及教学存在的问题,分析存在问题的原因并提出古诗词教学的有效策略。
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