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摘要
大学生是重要的人才资源,对于国家的未来发展有着重要的作用,所以需要高校辅导员运用叙事疗法对其进行思想政治教育工作。基于此,本文将阐述叙事疗法引入高校辅导员思想政治教育工作中的必要性,以适当干预、注重隐私、双向反思为切入点,分析叙事疗法引入高校辅导员思想政治教育工作中的原则,最后从不同的角度入手,探究叙事疗法引入高校辅导员思想政治教育工作中的主要路径,旨在为高校辅导员提供参考,提高工作的质量、效率。
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单位西安工程大学; 河南工程学院
