项目化学习模式可以有效提升课堂教学效率,并为学生的综合素养提升打下坚实的基础,同时,可通过学科知识的实践提高学生的创新能力和解决问题的能力,需要教师结合项目化特点进行教学手段优化。本文通过对小学数学项目化学习模式的研究,探讨了该模式在课堂实践中的有效应用。