摘要
在对课程进行新的改革以后,小学英语的教学立即相应的出现了一些变化。例如先说中文再说对应的英文的这种传统的授课方式已经落后,不再适应新课程改革创新后的教学要求。对此,新课程改革要求小学英语授课增加灵活性,要求授课教师采取创新的方式进行传授知识,使课堂氛围灵活融洽,让孩子们有学习积极性,对学习内容及方式有新鲜感,这一要求的目的是使学生们的学习热情从根本上被调动起来。虽然小学英语教育形势乐观,但是在实践过程中仍然有许多的问题出现。文中谈到的问题有:学生掌握知识基础薄弱、教学课堂舍本逐末效率低下、教学课堂氛围浮躁等。本文从新课程改革后小学英语教学中存在的问题入手,分析问题并提出了相关建议。