<正>写作教学是语文教学的重中之重，是学生语文核心素养的集中体现。然而，在日常的教学中，学生往往会出现写作态度不积极、书写内容空洞等问题。目前的写作教学基本有三种模式：一是题目+范文；二是教写作技巧；三是情境+活动。经过长期探索和分析，笔者发现，这三种教学模式都没有将写作知识与学生的阅读活动相结合，缺乏写作过程的指导，学生缺乏学习主动性，造成写作教学的效率低下。而当这三种教学模式相融合，并以各项阅读活动为驱动，
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