师生自为与班级建设

作者：韩仰忠

来源：当代教研论丛, 2018, (07): 92.

• 学生
• 教师
• 班级建设

在学校的教育过程中,"教育者共同体"和"受教育者共同体"是互为条件的,它们共同作用于学生和教师,并催生师生的"自为"活动。师生自为是班级建设的重要途径。