1+X证书制度下高职汽车维修专业教培一体培养模式研究

作者：吴省章; 段会静

来源：中国教育技术装备, 2022, 1-4.

• “1+X”证书制度
• 高职
• 汽车维修专业
• “教培一体”人才培养模式
• 翻转课堂

针对当前“1+X”证书制度这一特定对象，以“1+X”证书制度试点院校汽车维修专业为例，从人才培养方案、教学内容和教学实施三方面着手研究适合高职汽车维修专业的“教培一体”人才培养模式。该模式的实施能满足“1+X”证书制度对复合型技术技能人才培养的要求，对“1+X”证书制度在职业教育中的推广具有较大的实践应用价值。

• 单位
  四川化工职业技术学院; 泸州职业技术学院