随着科技及信息传播媒介的发展,人类社会交往与信息传播的方式发生了质的改变。图像化时代是信息化社会的典型特征之一,它深刻地影响着人们的生存方式、生活方式及思维方式。在此背景下,学校教育也不可避免地受到较大的冲击,学生的思维方式、学校课程的呈现与教学手段也受到了很大的影响。如何应对这些影响,是当代教育工作者应当思考和研究的问题。
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