探讨有效摘录、坚持积累在作文教学中的作用

作者：祝超超

来源：安徽教育科研, 2021, (14): 30-31.

• 初中作文
• 有效摘录
• 坚持积累
• 重要性
• 方法
• 要求
• 监督

作文教学是语文教学的重点和难点。作为一名普通的初中语文教师,笔者通过平时的教学感受到,没有丰富的素材积累无法成就一篇优秀的作文。通过生活中的观察、体验来积累写作素材是老师无法监督、考查的,所以从阅读中积累写作素材应当引起重视。有效摘录、坚持积累是丰富写作素材,提高写作水平的有效途径。因此,笔者对学生进行了这方面的指导、监督,以期改变他们写作时提笔苦不堪言、选材陈旧不堪的现状。