绘本能将一些难以理解的自然科学知识道理,通过多彩画面和简洁的语言文字形式进行形象的展示讲述。教师应更加善于研究挖掘绘本内容中的自然科学探索内容,将其作为幼儿园开展科学探索教育的重要素材,根据幼儿的实际发展情况对幼儿绘本中的内容结构进行合理化的调整,并努力提供幼儿多样化的科学探索思维机会,以丰富幼儿的自然科学知识,激发幼儿的自然科学知识探究思维兴趣,加速幼儿成长习得初步的自然科学知识探究思维方法,培养幼儿良好的社会科学知识探究思维能力。
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