数形结合法作为近几年新出现的一种教学方法,其被运用到高中数学教育中,有很大的优势,用图形和数字的结合去引导学生思考题设更有利于把古板枯燥的数学活化,同时这种方法也利于培养学生独立思考的能力,但如今这种数学教学方法在实际应用中还存在一些问题,本文就针对这样的现状,谈谈数形结合教学法在高中数学教学中的应用。
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