摘要

高校是培育人才的基地,教师是育人的重要因素。但教师的职业岗位在长久的工作中会产生工作倦怠情绪,教师必须调整好工作倦怠与职业认同之间的关系,调整好心态,积极的身心投入到教书育人的事业中,培养现代社会的需要的人才。本论文通过调查研究从不同方面阐述高校教师工作倦怠与职业认同的关系,希望为研究工作倦怠与职业认同的专家和学者提供理论参考依据。