创设基于真实的语文学习情境——以统编教材七年级下册《活板》为例

作者：沈建忠

来源：中学语文教学, 2022, (10): 23-26.

• 学习情境
• 真实学习
• 文言说明文
• 《活板》

语文教学需要创设真实而富有意义的学习情境。依据《活板》文言科技说明文的文本特质，设置连贯一致的情境任务，引导学生动态地分析并解决问题。让学生在活动中拓宽文言文学习的路径，掌握科技说明文学习的基本方法，实现知识的情境转化和语文能力的现场生成，最终实现核心素养的提升。