在新课程背景下，教学生活化已成为小学数学教学的一种必然发展趋势.在小学数学课堂上，教师应该注重教学方式与生活实际贴近，让学生获得不同的学习体验.在生活化数学教学中，教师应该以学生的生活实际为抓手，从教学实际情况出发，探索出多样化的教学策略，从而更好地提升小学数学教学的效果.基于此，本文对小学数学生活化教学的重要性进行了分析，并且指出了小学数学生活化教学中面临的问题，最后从生活化素材选择、生活化情境创设、生活化思维训练等方面，对新课程下的生活化数学教学策略展开了探究.
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