趣字当头,教学快乐田径

作者：顾红云

来源：田径, 2019, (07): 55-56.

<正>田径是初中体育教育中的重要内容,然而由于教师训练方式过于简单,训练内容比较枯燥等原因,不少学生对田径训练缺乏兴趣。为了改变这种情况,教师要运用各种方法积极构筑快乐田径的学习氛围,促使学生提高参与兴趣。通过就地取材制作个性化器械,因地制宜拓展场地资源,设置有趣的田径游戏等方法都能让学生感受到置身田径的快乐,进而提高参与田径训练的兴趣,让学生提高身体素质。