关于动手操作在小学数学教学中的应用及思考

作者：赵梅

来源：读写算, 2019, (28): 131.

• 动手操作
• 数学教学
• 应用思考

在小学教育体系中,数学是一门典型的理科类科目,对学生的计算能力要求较高,不过不少数学知识都是在动手实践中总结而出的。小学数学教师在课堂教学中需结合知识特点,尽可能为学生提供动手操作的机会,使其在操作中思考、讨论与探索数学知识的奥秘,让他们学会运用数学知识与技能,改善自身的综合素质。