深度学习在培养小学生数学核心素养方面有着重要的实践价值。小学数学深度学习的特点有：育人性、互动性、生成性、问题性、过程性。深度学习在小学数学课堂教学中的具体应用有：整合学习内容，牵搭建构平台；锚定高阶思维，引导深度学习；从被动到主动，倡导自主学习；创设真实情境，引导主动探索；变革评价方式，检验学习效果；适时迁移应用，检验学习成果。
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