利益相关者理论为大学生参与高校内部治理提供了全新的视角，即在治理过程中关注核心利益相关者——大学生的真实诉求。面对当前高校内部治理信息公开不足、参与机制缺失、主体自觉缺位、学生组织离场等现实困境，探索信息透明与制度完善相济、外生动力与主体自觉耦合、线上平台与线下参与结合的有效路径，从而激发大学生共治活力，提升高校内部治理效能。
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