按照单元整体构想进行习作指导

作者：王丽琴

来源：现代教学, 2020, (09): 41-42.

• 单元设计
• 整体构想
• 语文素养

教师要把握课程标准,了解教材内容,明确训练重点,厘清练习设计与单元重点训练项目之间的联系,对它们进行重组与整合,使之形成紧密相关的知识整体,教师依据学情让学生巧学重复课文,利用"资料袋"和"阅读链接"进行习作指导,开展口语交际等系列教学活动,落实单元教学。