摘要

传统的教学方法以注入式教学法为主,注重教师的课堂讲授,而问题式教学方法采用的较少,对于Blackboard教学平台的使用也往往忽略了其互动模块功能的应用。本文以研究生全英文课程《会计学》为例,从基础内容教学与深度教学两个方面,阐述了问题式教学方法的应用实践,以及利用Blackboard系统的互动模块提升学生深度学习效果的方法,为专业性较强的课程的教学应用实践提出了有益的借鉴。

  • 单位
    哈尔滨工业大学深圳研究生院