<正>课堂提问是一种教学手段,更是一种教学艺术。教师适时、适度的提问,能起到激发学习兴趣、活跃课堂气氛、促进学生积极思考、发展思维等重要作用。那么,如何做才能让课堂提问发挥更大的作用呢?通过两次执教《认识加法》一课,我对这个问题有了进一步的思考和认识。1.有效提问源于真学情。第一次执教时,在理解加法算式这一环节我是这样设计的:"把3朵红花和2朵黄花合起来,求一共有几朵花"可以用一个式子来表示……
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