小学数学教学中德育教育的渗透策略

作者：汪益华

来源：教师博览(科研版), 2018, 8(09): 61-62.

• 小学数学
• 德育教学
• 意义
• 渗透策略

学校教育,不仅要对学生进行文化知识的教授,同样也要注意对学生进行德育教学,培养学生良好的性格、价值观以及思想品德。随着新课程改革的不断深化,小学数学教学渗透德育教育,通过创新教学手段,充分挖掘教学资源,能够有效地帮助学生陶冶情操,培养并发挥学生良好的个性,促使学生的心理健康发展。